【摘 要】
：
为了研究弹性力学中三种典型的有限体积法方案(fvm1,fvm2和fvm3)的精度差异问题,采用理论推导和算例验证的方法,建立了基于有限体积法原理的力平衡积分方程,利用三角形网格进
【基金项目】
：
国家重点基础研究发展计划973计划基金资助项目
论文部分内容阅读
为了研究弹性力学中三种典型的有限体积法方案(fvm1,fvm2和fvm3)的精度差异问题,采用理论推导和算例验证的方法,建立了基于有限体积法原理的力平衡积分方程,利用三角形网格进行离散化,在计算出内部单元和边界单元对力平衡贡献的基础上,对每一种有限体积法方案确立了与有限单元法方案(fem)刚度方程组相类似的线性方程组,对比所建立的各个方程组的待定系数.结果表明:方案fvm2与fem精度相同,即为最优方案;在不考虑集中力的情况下,方案fvm3的精度也与fem相同.最后以一个数值算例,对这三种有限体积法方案进
其他文献
总结了地铁隧道盾构施工的施工方法和工作原理,讨论了盾构掘进面支护力产生原因和控制方法。阐述了盾构掘进过程中,围岩的三种压力状态：主动围岩压力状态、被动围岩压力状态和
在我校的作文教学中经常会发现不少学生一提起写作文，就感到头疼，每次作文都像是应付差事。长久以来，学生对写作文变的像感冒似的，浑身不带劲。俗话说得好：“兴趣是最好的老师，是入
随着新课程改革的不断深入,高效课堂成了每个教师必然的思考和不懈的追求。我认为合理整合教学内容是提高课堂效率的有效途径。结合近几年新课程的教学实践,我就教材整合的思考与尝试谈一下粗浅的认识。 一、教材整合教学的思考 1.教师的课程意识是教材整合的前提 具有课程意识的教师往往以整合的理念和策略看待教材,善于结合学生的实际,活用教材,紧扣课标而不是紧扣教材;把重点放在发展学生数学学习的能力上,促使
为分析夹层板几何与物理参数改变对其在均匀纵向压缩下稳定性的影响.采用三维实体单元建模,利用fem对夹层板失稳特性进行研究.针对不同夹芯形式、不同夹芯网格的疏密程度和不
一名三轮车夫因违规载客，被公路运输管理部门处以罚款。不想一纸“文不对题”的罚没收据，却让三轮车夫发现了“顶头上司”执法中的破绽。一场让人警醒的行政官司，由此拉开了序幕
对于提高学生学习的积极性和课堂教学效率来说,教学辅助工具的恰当运用,教学方式的有效创新起着重要的作用。当前,电子白板已成为信息化教育最佳的辅助工具。笔者结合《认识
近年来,随着艺考的不断升温,许多学校、教育机构、艺考考前班为了追求升学率急功近利,采用了许多应试式的教学方法,只抓学生的技能训练,而忽视了学生的审美修养,结果很大一部
随着新课程改革的进一步深入，很多教育主管部门和学校都已经把教案中是否书写教学反思纳入备课检查内容的一部分。但很多教师只重视课前的备课，花大量的时间去书写教案，一旦上完课以后，就不再理会了。即使写了教学反思。也只是“小和尚念经，有口无心”，完全是应付检查，形式主义。殊不知，认真对教学进行反思总结是下一轮成功的关键。那么书写教学反思有什么作用以及如何写呢?本文中，作者结合多年的教学经验谈一谈自己的看法