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新课改确定了学生在课堂上的学习主体地位，更加关注学生的学习体验与学习感知，数学作为一项基础学科与生活学科，对于学生的学习发展意义重大，教学中就需要教师能够以教学大纲为标准来规划教学，引导学生进行自主、合作、探究式的数学学习，辅以科学有效的教学评价，以便能够更好的加深学生的学习体验、丰富学生的学习感知，实现教学活动的有效开展。