在一个瓜果飘香、五谷丰登的季节里，我拜读了红军诗人杨光明的四本诗集——《奋蹄》《勤耕》《夕拾》《晚霞》，诗意盎然，沁人肺腑。
　　杨老1922年生于四川省苍溪县，1934年参加工农红军，是位名副其实的“红小鬼”。参军前，他只读过一年私塾； 晚年休闲了，学起了诗词和文学。习作不断在军内外的报刊上发表，又被吸收为燕赵晚霞诗社、金秋文学社、红叶诗社社员。一个年过九旬的老人，何以笔耕不辍呢？杨老的《渔家傲》是这样写的：
　　“幼小从军今已老，平生征战时光好。足遍天涯行正道。天亮了，翻天覆地人欢笑。 卸甲归田烦事少，回思往事豪情傲。儒子黄牛心系套。闻军号，宝刀未老雄风啸。”
　　在这首词中，让人看到了“革命人永远是年轻”的典型形象。杨老是一位活到老学到老、工作到老拼搏到老的红军战士。现在，他仍然就读于后勤指挥学院老干部大学，成为诗词班中年龄最长的学员。
　　千里之行，始于足下。离休后，这位永不止步的老红军战士开始了新的征程。他决心到传统的格律诗中徜徉，努力作出新贡献。他跑遍新华书店花了1000多元钱购买了《毛泽东诗词》《唐宋元明清诗词》《唐诗三百首》《唐宋诗词元曲鉴赏词典》《诗词典故词典》以及李白、杜甫、李清照等大诗人的著作。他戴上老花镜，如饥似渴地欣赏一首首名著，完全忘记了自己的年龄。读到入神之处，有旁若无人之感；读到精彩处，不禁发出声声感叹。通过潜心研习，开阔了视野，增加了知识，对诗词产生了越发浓厚的兴趣。
　　不论风里雨里，杨老总是骑着一辆自行车按时到课。普通学员，毫无架子。尊敬老师，团结学友。杨老常给自己加压，总能超额完成作业。每次作业在交老师修改的同时，还征求学友的意见。由于虚心好学，又严格要求自己，杨老的进步比别人要快，常常受到老师的表扬。有诗赞：“学海银翁宛若童，秉书端坐课堂中。烽烟岁月英雄事，尽展风光赋里行。”
　　1995年杨老骑自行车上学，路上不幸被汽车撞倒，全身多处受伤。在住院治疗期间，他让家人把课本拿到病房，仍然坚持学习。学友得知这一消息后，十分关心杨老的健康，当杨老返回课堂时，大家走上前去祝贺康复。为此，有人建议干休所派车接送，得到满意答复。面对组织的关怀，杨老的学习劲头更大了。
　　握惯枪杆子的手，摇起笔来的确困难不少。杨老不会汉语拼音，踏进诗词的门槛就遇到了拦路虎。他不畏惧困难，在课堂上反复发音练习，回到家里又让上小学的外孙子朋朋当老师。小孙子模仿老师的样子教得特别认真，每周讲几次，每次都留作业，还要考试，并耐心纠正姥爷的四川腔。经过一段时间的系统学习，杨老学会了汉语拼音，这就为诗词的入门打开了通路。
　　继续前行，杨老遇到了第二只拦路虎——格律问题。有了汉语拼音作基础，他在运用中一字一字地熟悉《诗韵》常用字的平仄，经过一段时间努力，也都掌握了。一时没有把握的，再查《诗韵》，也不觉得很难了。对律诗和绝句的基本句型，开始时杨老摸不着头脑，作诗时只好将平仄写出来，逐字逐句地“削足适履”。后来弄明白了粘对的关系，只要定下首句平仄韵脚，后面句式就可以准确无误地安排了。最使杨老感到困难的是对仗，道理也明白，就是不能得心应手，写成一首诗要7到10天时间。他决心从深入学习名诗名句起步，再反复研习《声律启蒙》，渐渐找到了感觉。此后，作律诗时就不感到很困难了。
　　杨老像是一位勇士那样，降伏了两只“虎”。此后，他便集中精力，把功夫用到意境思考和字句的锤炼上。写诗的速度也加快了，一首首新作跃然纸上。老伴、儿子、女儿，都是他的第一读者。吟罢，听了七嘴八舌的评说，静坐桌前再行修改。儿子和女儿又教爸爸用电脑。时过不久，杨老便又可以在电脑上作诗了，无比喜悦的心情从笔端自然流出：“燕地风光无限好，赵州故事永传扬。晚云晓月雄狮吼，霞映太行锦绣乡。诗海同窗歌盛世，社学伴侣咏辉煌，十分情谊良师友，年迈童心喜欲狂。”此时的杨老，习诗已到入迷的程度了。有时午夜梦中获得佳句，便马上披衣下床记到纸上。不断推敲字句，为一个字去翻字典，为一个词便查《辞海》的事已经成了一种习惯。正是这种刻苦的追求，才写出了许多美好的诗篇。
　　不久前，杨老得了带状疱疹。病初愈，还阵阵疼痛，为纪念红军长征胜利80周年，这位红军诗人便饱蘸墨汁完成了长诗《我经历的长征》的写作。由此可见，在这位94岁老红军身上处处闪烁着红军长征的精神。