拓宽教学思路,给学生一个展示自我的空间

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例如,我在教学《田忌赛马》这篇课文时,有的同学就打破课文中的条条框框,提出了齐威王在第二次赛马中再次获胜的多种理由。其一,齐威王首场获胜后少一些得意,多想一下田忌要求再赛一次是否有什么计谋;其二,制定重赛的规则,必须是上等马对上等马,中等马对中等马,下等马对下等马; For example, when I was teaching “Tian Ji Horse Racing”, some students broke the rules in the text and proposed many reasons why Qi Wang won again in the second horse race. First, after the first victory of King Qi Wang less proud of the first win, think about Tian Ji request a second race whether there is any strategy; Second, the rules of the re-race, must be the highest horse on the horse, medium horse on the medium Horse, under the horse on the next horse;
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