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通过阐述通识教育课程体系的作用,分析通识教育的现状,认为当前我国高校通识教育存在课程体系不合理、活动体系单一、师资力量薄弱等问题,然后以此为基础提出新媒体驱动下通识课程体系改革的路径,以不断地提高大学生的综合素养。
新媒体驱动下通识课程体系改革路径探索
【摘 要】
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通过阐述通识教育课程体系的作用,分析通识教育的现状,认为当前我国高校通识教育存在课程体系不合理、活动体系单一、师资力量薄弱等问题,然后以此为基础提出新媒体驱动下通识课程体系改革的路径,以不断地提高大学生的综合素养。
【机 构】
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福建商学院
【出 处】
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教育信息化论坛
【发表日期】
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2021年9期
【基金项目】
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福建商学院校级本科教育教学改革研究项目“新媒体驱动下通识课程体系贯通社会教育的改革探索”(2020CJB02)研究成果。
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