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本研究首先阐述ARCS动机模型的涵义和教学策略,继而论述中外教师合作教学相关研究,最后基于ARCS动机模型视角下一项中外教师合作教学的行动研究,分析如何把ARCS动机模型的教学策略应用到中国高职英语教学设计中以提高学生学习动机。
基于ARCS动机模型的中外教师合作教学研究与探索
【摘 要】
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本研究首先阐述ARCS动机模型的涵义和教学策略,继而论述中外教师合作教学相关研究,最后基于ARCS动机模型视角下一项中外教师合作教学的行动研究,分析如何把ARCS动机模型的教
【机 构】
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福建华南女子职业学院,三明学院
【出 处】
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怀化学院学报
【发表日期】
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2011年12期
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