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计算机基础课程作为独立学院非计算机专业学生强修的公共基础课，其教学质量是衡量独立学院办学质量的一个关键因素。本文就浙江师范大学行知学院2007级入学新生的计算机基础情况进行了问卷调查，并根据调查数据统计分析，从教学内容、教学方法等方面提出了针对本院计算机基础教学的改进措施。
独立学院计算机基础调查与分析
【摘 要】
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计算机基础课程作为独立学院非计算机专业学生强修的公共基础课，其教学质量是衡量独立学院办学质量的一个关键因素。本文就浙江师范大学行知学院2007级入学新生的计算机基础情
【机 构】
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浙江师范大学行知学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2008年15期
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