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农村教育一直是中国教育发展的瓶颈，师资问题更是制约发展的关键。长期以来我国农村地区师资一直存在数量不足、质量不高的问题，严重影响着农村教育的发展。改革开放30年来，中央教育行政部门采取多种措施，从培养和培训两方面着手，加强农村教师教育工作，为农村全面普及义务教育，提高教育质量提供了重要保证。
近30年来我国提高农村中小学教师质量的探索
【摘 要】
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农村教育一直是中国教育发展的瓶颈，师资问题更是制约发展的关键。长期以来我国农村地区师资一直存在数量不足、质量不高的问题，严重影响着农村教育的发展。改革开放30年来，中央
【机 构】
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北京师范大学教育学院副研究员、博士
【出 处】
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教育学术月刊
【发表日期】
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2009年2期
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