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本文聚焦高职体育教育,从高职体育教学实施分类教学模式的意义开始,围绕高职学生体育教学现状展开分析,并提出优化教学内容、建立和谐教学方式、改革体育考核方式等具体改革措施。对高职院校体育课教学模式改革、学生个人特长和兴趣爱好发挥、努力提高学生体能等方面具有一定指导意义。
高职体育分类教学模式研究
【摘 要】
：
本文聚焦高职体育教育,从高职体育教学实施分类教学模式的意义开始,围绕高职学生体育教学现状展开分析,并提出优化教学内容、建立和谐教学方式、改革体育考核方式等具体改革
【机 构】
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潍坊职业学院
【出 处】
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福建茶叶
【发表日期】
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2020年1期
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