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长期以来，在物理教学中教师的主导作用与学生的主体作用脱节的现象比较严重，学生被动接受知识灌输的问题没有得到根本解决。如何在物理教学中充分发挥自主学习、自主探究以提高学生的文化素质、创新品质和实践能力，在当下已经成为迫在眉睫的任务和非常热门的话题。
在初中物理教学中引导学生“自主学习、自主探究”
【摘 要】
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长期以来，在物理教学中教师的主导作用与学生的主体作用脱节的现象比较严重，学生被动接受知识灌输的问题没有得到根本解决。如何在物理教学中充分发挥自主学习、自主探究以提高
【机 构】
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阿拉善左旗第九中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2014年16期
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