【摘 要】
：
加强中职班主任队伍建设,提升建班育人能力,对于贯彻落实党的教育方针,提高中职学生管理和德育工作水平,促进中等职业教育科学发展,具有十分重要的意义.2020年全国职业院校技
【机 构】
：
教育部职业技术教育中心研究所,北京100029
论文部分内容阅读
加强中职班主任队伍建设,提升建班育人能力,对于贯彻落实党的教育方针,提高中职学生管理和德育工作水平,促进中等职业教育科学发展,具有十分重要的意义.2020年全国职业院校技能大赛中等职业学校班主任能力比赛营造了加强中职班主任队伍建设的声势,参赛热情高涨,体系初步建立,配套活动丰富,关注程度提升,探索了班主任开展建班育人工作的模式.未来大赛要牢记育人使命,坚持问题导向,服务事业发展,努力打造推进中职班主任队伍建设的金牌项目.
其他文献
全国职业教育大会站在党和国家事业发展全局,分析并指出了加快发展现代职业教育的历史机遇与实践路径。学习贯彻习近平总书记对职业教育工作的重要指示和全国职业教育大会精神,核心是解放思想、提高站位,把准职业教育战略地位,坚持正确办学方向,坚定类型特色发展道路,落实高度重视、加快发展的工作方针;重点是树立系统观念,以发展理念、学校体系、办学格局、育人模式、管理体制、保障机制等为着力点和突破口,加快建设纵向贯通、横向融通的现代职业教育体系;关键是建立狠抓落实新体制,长远谋划、加大宣传,做到指挥到位、责任到位、督导到位
一、体态律动应用于小学音乐教学的必要性1.有助于提高学生的学习积极性。对于小学生而言,其正处于认知世界的关键时期,时刻都对外界充满了好奇心,加之身心尚不成熟,因此在学习时注意力较难集中。在传统音乐教学中,教师更多采取的是台上领唱、学生台下跟唱的形式,这种方式过于死板,不符合小学生活跃的思维与学习规律,因此难以起到良好的教学效果。