【摘 要】
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一切的知识几乎来源于生活实际, 教师的教学自己学生们的学都与生活密切相连. 在生活中, 教学和学习也是最好的地方,九年义务在中国实行以来,小学阶段的教育就占据了大部分时
【机 构】
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江苏省灌云县朝阳实验小学,江苏 灌云,222200
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一切的知识几乎来源于生活实际, 教师的教学自己学生们的学都与生活密切相连. 在生活中, 教学和学习也是最好的地方,九年义务在中国实行以来,小学阶段的教育就占据了大部分时间,小学数学学好了,对以后的数学学习都有帮助,怎么培养学生科学地去学习数学是难题. 因为学习好数学有利于数学思维的形成. 这已经成为很多小学学校需要解决的困难. 目前的数学效果没有达到预期的目标. 大部分学生在一二年级的时候根本没有办法熟练地应用相关的数学知识.在五六年级的时候学习数学方程和计算数学公式的时候,遗留的问题就暴露出来了.使数学水平得到进一步提高的方法,小学数学教师要清楚地明白和掌握数学与生活两者之间的联系, 利用两者之间的关系, 使得生活化教学的方法得以创建. 因此,把学生们的兴趣积极调动起来,使他们更进一步的去理解和掌握数学,数学应用能力也可以提升,让数学服务到实践里.
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