“课程思政”视域下的对外汉语教学——以中级汉语课为例

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高校教师要深入学习“课程思政”理论,将“思政”教育纳入对外汉语教学课堂,润物细无声地讲好中国故事,利用好课堂这一传播与推广中华文化和价值观的窗口,既弘扬中国道路自信、理论自信、制度自信和文化自信的大国形象,也让留学生了解中国文化的核心,同时给予他国文化充分的认同和尊重.
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