中级汉语相关论文
随着全球化的深入发展,中国经济高速发展,如今跃居世界第二,中国的影响力日益增强,全球各地越来越多的人学习汉语,中文教育在全球......
“产出导向法”是文秋芳及其团队针对外语教学中存在的“学用分离”问题提出的一种具有中国特色的教学理论,其发展之初主要针对国......
在第二语言学习中,练习是辅助学生巩固所学知识的重要方式,也是将语言知识转为语言能力的重要途径。在第二语言教学中,练习是教师......
目前,对外汉语教材编写的主要编写原则是以“结构——功能——文化”相结合,口语教材主要以培养和提高学习者语言交际能力为目的,......
随着中国“一带一路”经济带在东南亚地区的持续发展和广泛影响,越来越多的印尼人开始学习汉语,在他们学习汉语的同时也离不开学习......
词汇教学是对外汉语教学中无法忽视的关键性环节,如何准确、高效地帮助学生建立汉语词汇结构和意义之间的桥梁是词汇教学的重要任......
在现代汉语中,时间副词是一个较为复杂的词类,意义抽象、用法灵活,因此时间副词长时间以来一直都是对外汉语教学的难点之一。不同......
《国际汉语教学通用课程大纲》对留学生写作有具体要求,老挝留学生写作普遍存在难教和难学问题,相关教学实验研究少见。国内母语教......
埃及汉语教学相对比较完善,其中正规的大学中文专业学历教育占有非常重要的地位。2018年10月-2019年7月,笔者作为汉语教学志愿者,......
综合课是语言技能训练课,要进行听说读写的综合训练。然而,综合课要进行什么样的综合训练?如何进行综合训练?目前还缺少清晰明确的......
阅读理解能力是第二语言教学的重要内容。对《汉语水平考试真题集HSK》三级和四级分册中350道阅读试题的定量分析表明:对于语言结......
目前有关汉语报刊阅读教材的研究不多，针对中级汉语报刊阅读教材的研究更是稀少。对中级汉语报刊阅读教材进行全面系统的研究，有利于......
教材可以体现语言教学“教什么”和“如何教”这两个根本的方面。而课文作为教材中的重要组成部分,与教材的质量以及教与学的质量......
习题是教学重点内容的一个缩影,是学生巩固汉语学习内容的一种重要方式,也是教学成果的一种检测方式。从学习语言来看,习题是操练......
在研究儿童认知发展基础上产生的建构主义．不仅形成了全新的学习理论，也形成了全新的教学理论。本文以该理论为指导，探索精读课教案设......
中级汉语学习者达到词汇学习的瓶颈期后,面临着如何有效扩大词汇量的难题。来自认知心理学的图式理论在中级对外汉语词汇教学中或......
复杂度是学习者语言发展的表征之一,是衡量口语产出水平的重要参考。语言复杂度高的学习者拥有并且能够快速调用大量语言结构,而缺......
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<正>汉语属于孤立语,汉语语法的一个重特点是,依靠虚词和语序表达语法关系,语序上基本是svo型;而韩语是粘着语,几乎每个体词后面都......
《中文听说读写》和《剑桥国际英语教程》分别是汉英国际外语教材的代表作品。本文通过对这两套教材中级课本的对比分析,发现其写......
本文通过对北京师范大学中级汉语会话课全部任课教师课堂教学跟踪录音,对学生回答问题后教师的反馈情况做了量化统计分析。统计显......
帮助第二语言学习者提高汉语口头交际能力是汉语口语课堂的重要教学目标。本研究是针对中级汉语口语课堂的会话活动所展开的一项行......
早在1992年，吕必松先生在论述教与学的关系时就指出：“我个人赞成‘以教师为主导、以学生为中心’的观点。”建构主义理论的核心就是......
作者对云南华文学院的105名汉语水平为中级的泰国留学生进行了问卷调查和访谈,目的在于了解他们的写作策略使用现状。通过调查分析......
目前,对外汉语中级口语教材的课后练习既存在突出的优点又存在着一些不能回避的问题。另一方面,虽然目前关于中级口语教材练习的研......
制订《中级汉语课程词汇大纲》的原则及理论思考陈灼《中级汉语课程词汇大纲》是北京语言学院现代汉语专业所制订的《中高级对外汉......
本文根据已有的研究成果,深入分析了思维导图的基本理论和中级汉语词汇拓展教学的内涵,将思维导图与中级汉语词汇拓展教学深度融合......
汉语课是对外汉语的核心课程,也是综合课程,它体现着多方面的综合,文章从教学内容、汉语技能教学两方面分析中级汉语课教学的特点......
教材是实施教学的基础和主要依据，教材的质量，直接影响着学生学习的积极性，关系着教学的质量。从目前国内对外汉语的教学情况看，中级汉......
随着中国经济的飞速发展和文化影响力的迅速扩大,全球学习汉语的人数与日俱增,对外汉语教育事业在世界这个大舞台上呈现欣欣向荣的......
本文旨在研究中级汉语学习者词汇学习策略的使用。以汉语词汇学习策略调查问卷作为研究工具,量化上海外国语大学中级(本科二年级)......
<正> 本文仅就对外汉语专业课程设置中的纵横关系问题,结合北京语言学院二系教学实际,谈一些看法,跟同事们一起讨论。一、严密的立......
传统教学模式存在着学生学习兴趣低下、教师教学目的性缺乏、教学方法选择不当等问题。面对目前的对外汉语教学,一种新的教学模式......
教材在一门学科的建设与发展中起着至关重要的作用,教材编写是一部浩大的系统工程,教材质量的高低对教师的教学效果和学生的学习效......
试论对外汉语教材的规范化杨德峰一近十年来，随着对外汉语教学事业的蓬勃发展，国内出版了大量各式各样的教材，这些教材既有语言方面的......
课堂提问是口语课堂中必不可少的重要环节，新手教师是一个十分值得研究的特殊群体，他们是对外汉语教学的新生力量。通过运用课堂观察......
本论文以美国人工智能专家David Rumal hart的图式理论和吕必松的第二语言学习理论、杨惠元的对外汉语教学理论为基础，并结合George......
针对中级汉语水平的处于青春期时期的韩国留学生如何学习汉语这一问题,本文从分析学生的普遍及特殊性的特点,中级汉语教育的特点,......
二十世纪六十年代开始,篇章研究逐渐引起人们的重视,篇章语言学在此基础上逐渐发展。H.Weinrich提出了篇章的概念之后,关于篇章分......
中级阶段是留学生交际能力的熟练阶段,该阶段学生已掌握了一定的词汇和汉语的基本语法规则,语言能力从初级阶段的基本形成,逐渐发......
中国文化博大精深,中国的语言、文字、文化都有着久远的历史。对外汉语教学是传播中国文化途径的一种方式,根据学生掌握汉语的水平......
近年来,中国经济快速发展,国际地位不断提高,国际影响力也越来越大,世界上越来越多的国家开始重视同中国的沟通和交流。因此越来越......
汉字是中国的传统,汉字构词能力特别强,一个字可以搭配扩展出很多不同的词,基本上认识字就知道词义。然而长期以来,对外汉语词汇教......
在汉语国际教育背景下,中级汉语综合课教学理应以新标准、新大纲为依据。"中级汉语"的水平定位要照顾到学习者的实际情况,中级汉语......
