基于大数据的高中精准教学研究 ——以丹东市第四中学为例

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精准教学就是提出学生应达到的目标,并对学习过程进行控制,辅以训练、反馈和纠正性补救等措施,形成所要求的行为即达到目标并立即给予强化。大数据作为信息化的一部分,在诸多的领域中被广泛运用,而将大数据运用于高中教学管理却是一种全新的尝试。丹东市第四中学为推进教育改革,引入大数据类型的教学诊断系统应用于教育教学管理,教师应用大数据进行精准教学实施、对学生成绩进行精准分析,取得了丰厚的教学成果。
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