摘 要 目的:探讨原发甲状腺机能亢进症合并2型糖尿病患者围手术期处理。方法:对28例合并2型糖尿病的原发甲状腺机能亢进症手术患者术前、术后血、尿糖水平进行监测和控制的结果进行回顾性分析。结果:28例患者空腹血糖由入院时的11.80±2.48mmol/L降至手术前的5.86~8.12mmol/L及手术后的7.02±1.45mmol/L,尿糖由入院时阳性降至手术前阴性。所有患者术后均恢复良好,无1例发
“坚持以服务为宗旨、以就业为导向、走产学研结合的发展道路”是“十二五”时期我国高等职业教育发展的指导思想。北京财贸职业学院多年来坚持走产学研结合的道路,初步形成了自身的发展特色,促进了首都服务业的繁荣发展。“十二五”时期,学院将实施“产学研一体化发展战略”,把产学研工作推向新的高度。 高职院校产学研一体化发展战略实践与探索 一、职业院校产学研合作教育的兴起与发展 现代意义上的产学研合作教育最
实施素质教育的关键在于教育思想和教育观念的转变,核心是建设一支素质优良的教师队伍。而教师素质的提高,有赖于教师的自我教育能力的提高。从自我教育的概念,自我教育能力培养
2010年16个省市(含地级市)中考作文题(计23道拟题)可分两类:命题和自命题。命题又分全命题和半命题,自命题又分话题和给材料。为了操作方便,一般就分成四类,全命题、半命题、话题、给材料。这种分类,符合当前中考命题形制。 23道题中,全命题8道、半命题8道、话题3道、给材料4道。下面分别说明。 一、变异的全命题 综观2010年中考作文命题,一个值得注意的现象是,全命题作文与半命题作
每当回忆起小学生活,有一位老师,我与我的老同学们都不得不提起。她,就是我的小学语文老师崔老师。从一年级起,她一直教我们语文,直到五年级我们离校。这五年的语文课,奠定了我们语文学习的基础。 当我们刚开始接触语文课的时候,崔老师十分注重从语言的角度来教学语文。我仍记得小学一年级的语文暑假作业之一是每天对着录音机说一段话,主题不限,可以自由发挥,唯一的要求是不能对着文本朗读。开学后,老师收上磁带。一卷
嘴的基本功能是吃与说。嘴吃,日不过三餐;而嘴说,曰何止三百言?嘴与说话关系密切至此,以“嘴”代”话”当然便也顺理成章了:“嘴甜”即话甜,表示说的话让人心生欢喜;“嘴硬”即话硬,形容自知理屈,却嘴上坚挺不认输;“嘴软”即话软,常说”吃人的嘴软”,表示说话不硬气,不敢坚持理当坚持的东西:”嘴紧”即话紧,犹如嘴的大门紧闭,形容藏得住话,不轻易开口;“嘴松”即话松,形容嘴上没个把门的,言语不慎,不当说的话