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教育的本质是什么？是育人。新课程改革与发展的核心理念是＂知识本位＂课程向＂以人为本＂课程的转变；是为了每一位学生的健康发展。而发展需要动力能量，需要正能量。正能量哪里来？从教师的教育教学活动中来。在小学语文文本阅读教学中，教师该如何挖掘文本中的能量因子并通过怎样的渠道向学生传递呢？本文从教育本质的高处落笔＂亮见＂，综合名师名家的观点，结合文本阅读的教学实践对所＂亮＂之＂见＂对作了较为深刻的论述。