新生儿喂养不耐受护理及抚触的应用意义探究

来源 :临床医药文献电子杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:weaselhyp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨新生儿喂养不耐受护理及抚触的应用意义。方法选取我院2017年3月~2018年6月90例新生儿喂养不耐受患儿,随机分组,对照组予基本护理,干预组予抚触护理。比较两组家长满意率;胃潴留消失的时间、呕吐消失时间、进食奶总量;护理前后体重;护理纠纷。结果干预组家长满意率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预组胃潴留消失的时间、呕吐消失时间、进食奶总量优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理前两组体重相似,差异无统计学意义(P>0.05);护理后干预组体重优于对照组,
其他文献
目的:检测种植体周围炎患者龈沟液(gingival crevicular fluid,GCF)中高迁移率族蛋白B-1(high mobility groupboxl,HMGB-1)的水平,以探讨HMGB-1水平与种植体周围炎间的关系。方法:经患者
中华儿童教育社是民国时期重要的教育学术团体之一,从南京城内一幼稚教育研究会逐渐发展而来,主要得益于陈鹤琴等人的见识与努力。该社通过发行专门杂志和丛书、举办学术年会等
教师实践智慧正受到前所未有的关注,教师实践智慧的相关研究也较为丰富,但学界对教师实践智慧本质的理解却存在较大的分歧。教师实践智慧是教师的一种综合素养,它由实践伦理
教育改革是一项复杂的社会工程,不仅需要在思想层面上澄清改革的理念性问题,绘制改革蓝图,还需要在行动层面上明确改革的操作性问题,实现改革蓝图。在现实的教育改革中,教育