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提问是最常见的课堂交互活动,从某种意义上来讲,一堂课的教学过程其实就是由若干个问题组合起来的,而且每个问题都是一个“锁扣”.教学的成功与否,学生所获的丰欠与否,都与教师在教学过程中提问的质量有直接的关系.优秀教师的教学不只在于会讲,更在于会问.但是问题的提出是否具有科学性、是否能引发学生的思维、进而引导学生去探究是教师要充分考虑的.这就要求我们在进行课堂提问时要做有效的设计.