论文部分内容阅读
随着素质教育的不断深入,生物在初中教育中的地位得到了一定的提高,促进了生物学科的有效发展。生物是以实验为基础的自然科学,十分强调初中生的实践能力。而自新课改实施以来,新课标提出了要在初中生物课堂中展开综合实践活动,并将其列为基本的教学活动之一,这对于提高初中生的动手实践能力、探究能力等有着十分重要的影响。因此,对初中生物课堂中的综合实践活动展开研究与分析。