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以A学院卓越工程师校企合作培养的实践教学为例,研究了校企合作的实践教学环境以及校企合作的课程设置、组织管理及效果评估中存在的问题,分析了产生问题的原因并提出解决的建议。研究分析的内容可为实施校企合作的实践教学提供借鉴,也有助于提高校企联合培养地方应用型卓越工程师模式的教学效果。
校企合作培养卓越工程师的实践教学调查研究——以A学院电气工程及其自动化专业为例
【摘 要】
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以A学院卓越工程师校企合作培养的实践教学为例,研究了校企合作的实践教学环境以及校企合作的课程设置、组织管理及效果评估中存在的问题,分析了产生问题的原因并提出解决的
【机 构】
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常州工学院电气与光电工程学院
【出 处】
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常州工学院学报
【发表日期】
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2017年6期
【基金项目】
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江苏省科技计划项目（BY2016031-06）, 江苏高校品牌专业建设工程资助项目（TAPP,PPZY2015B129）, 江苏高校文化创意协同创新中心研究项目（XYN1514）
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