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在语篇创作中,尽管作者可以通过语法、语用等机制来传递其信息,然而正如Hoey(1991)指出,"词汇衔接在语篇中的运用要比其他机制重要得多"。据此,我们认为深入研究词汇衔接机制有助于读者进一步理解语篇的交际意图,也有助于教师的语言教学。
词汇衔接的语篇文体功能及其对外语教学的影响
【摘 要】
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在语篇创作中,尽管作者可以通过语法、语用等机制来传递其信息,然而正如Hoey(1991)指出,"词汇衔接在语篇中的运用要比其他机制重要得多"。据此,我们认为深入研究词汇衔接机制
【机 构】
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重庆工商大学外语系
【出 处】
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重庆工商大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2004年01期
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