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随着时代的发展,传统教学模式的弊端已经逐渐显露出来,近年来已经有一些学者将自组织理论与教学相结合,凭借信息技术创新了课堂教学模式,逐渐实现了对学生综合能力的培养。以自组织理为基础,探讨如何利用信息技术创建新型的立体教学模式,并将研究成果在＂企业纳税会计实务＂课程中进行实践应用。
基于自组织理论的“微课—APP—翻转课堂”立体教学模式的构建
【摘 要】
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随着时代的发展,传统教学模式的弊端已经逐渐显露出来,近年来已经有一些学者将自组织理论与教学相结合,凭借信息技术创新了课堂教学模式,逐渐实现了对学生综合能力的培养。以
【机 构】
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天津电子信息职业技术学院经济管理系
【出 处】
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天津职业院校联合学报
【发表日期】
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2017年7期
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