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本文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，在线上线下混合式教学模式的基础上，以思政目标为落脚点，从教学目标、教学过程、考核评价三个环节入手，开展了新目标、新计划、新方法、新模式、新途径“五新”课程思政创新点探索，充分发挥了教师在课程育人中的引领作用，实现了排球专业课程的思政育人目标。
高师院校体育专业课程思政教学创新研究
【摘 要】
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本文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，在线上线下混合式教学模式的基础上，以思政目标为落脚点，从教学目标、教学过程、考核评价三个环节入手，开展了新目标、新计划、新方法、新模式、新途径“五新”课程思政创新点探索，充分发挥了教师在课程育人中的引领作用，实现了排球专业课程的思政育人目标。
【机 构】
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山西师范大学体育学院
【出 处】
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体育科技文献通报
【发表日期】
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2022年11期
【基金项目】
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2021年度山西省研究生教育改革课题（项目编号：2021YJJG124）；
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针对高能炸药分步压装工艺过程中导致事故发生的因素具有的多样性、复杂性和不确定性,以及缺乏用于风险分析的统计数据等特点,综合分析了各种事故影响因素,建立了分步压装工艺过程风险评价的指标体系。采用层次分析法确定各影响因素的权重,运用模糊数学方法对分步压装工艺过程进行风险评价。对某单位分步压装工艺过程的风险评价结果表明,该单位的风险是"大"等级,而且除了安全管理因素以外,其他各方面影响因素的风险隶属度都
从考试目标与考试定位、考试模式与考试形式、考试题型与考试题库、考试平台建设4个方面进行探讨，提出：线上考试—线下监考的定点线上考试方法应当在高校学历教育课程考试中加以规范推广，无监考的不定点线上考试方法应当作为高校学历教育课程教学的平时测试手段加以推广。与时俱进、高质量的疫情后期线上考试组织与管理，将有利于高校教育教学改革发展和质量提升。
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