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本研究主要使用问卷调查的研究方法,选取S大学336名本科生作为调研对象,分析大学生自我调节学习能力与学习倦怠之间的关系。运用SPSS数据分析软件对问卷进行探索性因素分析,方差分析以及回归分析。研究结果发现:大学生自我调节能力整体上呈现良好的程度;自我调节学习能力和学生的学习倦怠性具有反向预测的作用,自我调节学习能力越高,学生产生学习倦怠的几率也会越小。