【摘 要】
：
目的探讨微课在妇产科教学中的应用研究。方法选取2018年9月—2019年1月中国医科大学附属盛京医院妇产科实习的2011级临床医学专业学生63人,随机分为研究组和对照组,研究组32
【机 构】
：
中国医科大学附属盛京医院妇产科,中国医科大学附属盛京医院教务部,中国医科大学临床一系
【基金项目】
：
中国医科大学“十三五”第二批医学教育科学研究课题(名称:加强临床综合能力培养,探索医学生出科考试新模式,编号:YDJK8041)
论文部分内容阅读
目的探讨微课在妇产科教学中的应用研究。方法选取2018年9月—2019年1月中国医科大学附属盛京医院妇产科实习的2011级临床医学专业学生63人,随机分为研究组和对照组,研究组32人,对照组31人,分别采用微课辅助教学与传统教学方法,课程结束后,通过基础知识考试、临床病例分析、临床实习考核以及学生学习满意度调查问卷对教学效果进行评估。结果研究组与对照组在基础知识得分方面,差异无统计学意义(P>0.05);研究组临床病例分析、一般体格检查及临床技能操作得分均高于对照,差异有统计学意义(P<0.0
其他文献
目的探讨在病理学实验教学中应用网络、案例及多媒体等混合式教学的效果。方法选择锦州医科大学病理学实验教学学生60名,均于2019年9月-2019年12月期间开展教学,随机分组各30
目的对于基底节脑出血患者提供CT监测下硬通道技术进行治疗的具体方法以及治疗效果施行分析。方法对于过去一年所接诊的基底节脑出血患者资料100例施行分析,利用患者入院顺序
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
主要对热力管道直埋技术在暖通空调中的应用进行了分析,通过探究其具体的应用状况,为提升热力管道的直埋技术做出贡献,最终得出总结,以期为相关行业提供一定的借鉴以及参考。
针对高职日语教学中“语言类课程改革难、项目化如何具体实施”的困惑,笔者在教学实践中,以商务日语会话课程为突破点,打破原有的借鉴本科院校日语会话课程的授课模式,转变以