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期刊论文
职业大学教材编写原则的哲学思考
职业大学教材编写原则的哲学思考
来源 :三明职业大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sjtygk
【摘 要】
:
编写教材是建立高等职业技术教育教材体系的一个重要途径.而教材的编写还须确立若干原则,其意义在于,第一,明确办学目的、方针和培养目标,贯彻执行教学计划,达到认识上的统一
【作 者】
:
陶榕
【出 处】
:
三明职业大学学报
【发表日期】
:
1998年S3期
【关键词】
:
职业大学
教材编写原则
培养目标
教学计划
编写教材
教材体系
辩证唯物主义世界观
培养应用型人才
教材内容
逻辑体系
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编写教材是建立高等职业技术教育教材体系的一个重要途径.而教材的编写还须确立若干原则,其意义在于,第一,明确办学目的、方针和培养目标,贯彻执行教学计划,达到认识上的统一.第二,规范职业大学教材,使教材具有权威性.
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