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兴趣是学习的最好导师.在初中数学教学中,受学科特点及学生个体差异影响,学生在数学学习中容易出现学习兴趣降低和成绩两极分化等现象,如何培养学困生的学习兴趣是每个初中数学教师极为关心的问题.本文结合初中数学教学现状,对如何培养学困生的学习兴趣问题进行分析探讨,以供初中数学教师参考.
初中“学困生”数学学习兴趣的培养
【摘 要】
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兴趣是学习的最好导师.在初中数学教学中,受学科特点及学生个体差异影响,学生在数学学习中容易出现学习兴趣降低和成绩两极分化等现象,如何培养学困生的学习兴趣是每个初中数
【机 构】
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四川省雅安市雨城区孔坪初级中学
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2019年5期
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