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【正】语文教学是一个发展变化、动态生成的过程。在这个过程中,学生的学习活动不是一帆风顺的,有时也会出现一些认知偏差和失误。作为教者,必须关注学生人文精神的培养,注重他们人格的完善,以真诚、民主的态度对待学生,尊重其个人经验、感情和意见,设身处地地为他们着想,使语文教学充满民主、平等的人文关
引领学生走进快乐语文世界
【摘 要】
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【正】语文教学是一个发展变化、动态生成的过程。在这个过程中,学生的学习活动不是一帆风顺的,有时也会出现一些认知偏差和失误。作为教者,必须关注学生人文精神的培养,注重
【机 构】
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如东县马塘镇马丰小学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2009年3期
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