【摘 要】
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《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确规定小学低段学生的课外阅读量不少于5万字,小学中段学生的课外阅读量不少于40万字,小学高段学生的课外阅读量不少于100万字.由此可
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《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确规定小学低段学生的课外阅读量不少于5万字,小学中段学生的课外阅读量不少于40万字,小学高段学生的课外阅读量不少于100万字.由此可见,课外阅读对语文学习十分重要.但根据调查,发现学生在阅读时依然存在一些问题:一是阅读兴趣不浓,缺乏主动性;二是阅读时注意力不集中,缺乏专注性;三是知识储备不足,缺乏理解能力.据此,笔者将对提升学生的阅读速度谈一谈自己的思考.
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