初中美术教学中“翻转课堂”的几点思考

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fllmn2585
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
改变传统教学模式,构建新的课堂模式——翻转课堂,在新课改的背景下迫在眉睫。美术教学中,模式单一、呆板,束缚学生个性的发展,翻转课堂从根本上解决这个问题。文章从巧设自主学习任务、注重微视频的提供、有效融入微视频以及增加活动环节等几个方面,论述初中美术教学中,实施翻转课堂的几点体会。 To change the traditional teaching mode and construct a new classroom mode - to turn the classroom, is imminent in the context of the new curriculum reform. Art teaching, the model is a single, rigid, restrained the development of student personality, flip the classroom to fundamentally solve this problem. The article discusses several aspects of the implementation of flip class in the art teaching of junior high school from the aspects of self-learning tasks, paying attention to the provision of micro-video, effective integration of micro-video and activities.
其他文献
摘要:教学应该以学生为中心,不仅仅关注学生的学习,还要关注学生的体验。体验好的课堂应该是充满快乐的,快乐能够使学生更喜欢学习,也能够让学生更轻松地学习,取得更佳的学习效果。本文探讨了在初中物理课堂教学中应用快乐教学法,主要从运用物理趣味性因素、结合多种教学手段、积极鼓励学生多角度入手研究。  关键词:初中;物理;快乐教学法;趣味因素;教学手段;鼓励肯定  快乐是人内心深处需要的情感,人人都喜欢快乐
实验目的:本论文以本实验室合成的新型萘酰亚胺-多胺缀合物WY2为研究对象,利用细胞模型及荷瘤动物模型,探讨WY2的抗肿瘤作用及分子机制。实验方法:MTT法检测WY2对人体肝癌Hep G2、SMMC-7721细胞,结肠癌HCT-116细胞,乳腺癌MCF-7、MDA-MB-231细胞增殖的影响;AO/EB/Hoechst33342荧光染色以及Annexin V/PI双染检测WY2对Hep G2、SMM
在构建高效课堂的过程中,课堂导学案的科学使用可以帮助学生和教师构建知识体系,使学生成为学习的主体。 In the process of building efficient classrooms, the scientifi
文学与艺术的历史渊源,决定了其在教学目标、教学内容上的一致性和互补性.在新课程改革不断深入发展的社会背景下,教师要善于找到美术教育与语文教育之间的契合点,将二者整合
羊中毒性疾病是由于饲养粗放、管理不当所致.该病具有群发性,羊只中毒症状多种多样,表现迅速且剧烈,死亡率高.养殖者可以根据中毒羊群发病前的采食信息得以确诊.羊常见中毒病
期刊
摘要:21世纪以来,我国义务教育阶段正进行着以素质教育为核心的教育改革,在教学过程中进行素质教育已经成为现阶段发展的趋势。本文以初中物理学科的特点,结合教学实践,通过实验教学、非智力因素、学习方法三方面阐述在物理教学中实施素质教育的心得体会。  关键词:初中物理教学;素质教育;实验;非智力因素  一、 引言  随着九年义务教育阶段改革的深入发展,要求学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展,形成综合
摘要:兴趣在人的学习、工作及一切活动中起着动力作用,是学习动机中最活跃、最现实的成分。作为一名初中美术的新教师,对学生学习美术过程中的兴趣比较了解,以往太多的学生愿意学美术并不是单纯对美术学科本身的兴趣,而是因为美术是一门不用考试、不用费脑筋、比较轻松的学科,而现在越来越多的学生已然对美术学习提不起兴趣来。对我们来说如何培养及提升学生的美术学习兴趣已经刻不容缓。本文主要分析了培养学生对美术学习兴趣
本文通过对荣华二采区10
期刊
日常基本行为规则教育是幼儿园社会领域教育中的一个重要内容.小班是幼儿从家庭进入集体生活的第一个阶段,这一阶段的日常基本行为规则教育尤为重要.不少的农村幼儿家长忽视
摘要:球类游戏是孩子非常喜欢的游戏,在球类游戏中,幼儿玩中学,玩中练,玩中锻炼身体,促进身心和谐发展。本文结合课题研究和教学实践分析了幼儿园球类游戏指导的具体策略。  关键词:球类游戏;指导策略;教育技巧  《纲要》对幼儿的健康教育提出了明确的要求:“开展丰富多彩的户外游戏和体育活動,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯。”我园把幼儿园球类游戏的开展作为课题进行了实践研究,探索优化球类游戏的指导策略。