【摘 要】
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在构建高效课堂的过程中,课堂导学案的科学使用可以帮助学生和教师构建知识体系,使学生成为学习的主体。
In the process of building efficient classrooms, the scientifi
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在构建高效课堂的过程中,课堂导学案的科学使用可以帮助学生和教师构建知识体系,使学生成为学习的主体。
In the process of building efficient classrooms, the scientific use of classroom guide cases can help students and teachers build a knowledge system so that students can become the main body of study.
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