论文部分内容阅读
微积分是培养学生数学辨证思维的最佳内容,定积分教学中蕴涵丰富的数学辨证思维,定积分的概念教学中,不光要传授知识,更重要的是培养学生辨证思雏能力.
定积分概念教学中培养学生的辨证思维
【摘 要】
：
微积分是培养学生数学辨证思维的最佳内容,定积分教学中蕴涵丰富的数学辨证思维,定积分的概念教学中,不光要传授知识,更重要的是培养学生辨证思雏能力.
【机 构】
：
海南软件职业技术学院
【出 处】
：
成功（教育版）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
讨论变系数半线性发展方程组解的爆破问题时,通常先对解进行估计,然后讨论在一定条件下解的爆破.本文用这种方法讨论变系数半线性发展方程组解的爆破问题,得到了一定条件下解
对含有手性轴的螺环化合物3,9-二(4-甲基苯)-2,4,8,10-四氧杂螺[5.5]十一烷的一维、二维核磁共振谱(1H NMR,13CNMR,DEPT,2D1H-1H COSY,HSQC,HMBC)进行了解析和报道.认真的分
紧抓国内大力扶持职业教育的契机,江苏省的职业教育,尤其是高职阶段的教育正蓬勃发展.作为学校教育重要的组成部分.学校体育教育与运动竞赛也应该顺应时代朝流与时俱进.本文
本文对真性询问与非真性询问的区别特征进行了界定,并从非真性询问选择疑问句的选择项论域和选择项的逻辑语义两个角度对非真性询问选择疑问句进行了语义分析。
This paper
目前关于独立学院会计专业在教学方面存在较多问题,这些问题影响着独立学院教学的发展和教学目标的实现,如何采取相应的措施解决好这些问题,将成为推动独立院校教学的发展和
傅立叶级数是课程中基本理论,周期信号可以采用三角函数形式和指数形式进行展开,现有教材大多对三角函数形式和指数函数形式展开方法分别进行介绍.本文从函教空间出发,周期信
采用高效液相色谱法,测定了五味子果实中五味子甲素的含量,检测波长为254nm,标准曲线线性关系R2为0.9992,相对标准偏差为0.59%,平均加样回收率为99.16%.结果表明,此方法准确
高职院校开设数学实验课,是培养高职院校技能型人才的需要,也是培养学生数学应用意识的有益尝试.本文就高职院校开设数学实验课的意义和数学实验课的教学方式方法作初步探讨.
作为教师,教学的目的在于培养学生的能力,培养学生的智力技能又是关键的关键.在教学中对学生进行智力技能训练有什么意义?怎样才能培养学生的智力技能呢?
力学是建筑专业中的一门重要基础课程.在教学内容要增加,教学时数要减少的条件下,必须对现行力学课程的教学内容、教学方法、教学手段及考试方法进行改革,才能与高等职业教育