【摘 要】
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“教育是人性教育的关注,教学是教育的教学理念不断取得人民的支持.”每一个学生的全面和谐发展"的核心价值,浓厚的人文色彩.在这样的背景下,高职院校的体育教学如何承担培养
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“教育是人性教育的关注,教学是教育的教学理念不断取得人民的支持.”每一个学生的全面和谐发展"的核心价值,浓厚的人文色彩.在这样的背景下,高职院校的体育教学如何承担培养人文精神的责任,如何提高学生的人文素养的学生工作,已成为中国教育理论研究和教学实践的重要任务.在本文中,基于新课程改革,从人性的角度培育入手,探讨在体育教学中培养学生的人文精神的价值所在.
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