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分层教研让心理教研充满实效性
分层教研让心理教研充满实效性
来源 :中文信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kk527319
【摘 要】
:
在中小学心理教师教研方面,采用分层教研,分别通过对教师的专业进行分层,挖掘优势,增加个人高峰体验来提升教师的自信;通过对教研形式进行分层,激发心理教师团体的动力,扩大
【作 者】
:
孔繁阳
【机 构】
:
沈北新区教育研究中心,辽宁 沈阳,110121
【出 处】
:
中文信息
【发表日期】
:
2020年2期
【关键词】
:
分层教研
心理教师
团体动力
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在中小学心理教师教研方面,采用分层教研,分别通过对教师的专业进行分层,挖掘优势,增加个人高峰体验来提升教师的自信;通过对教研形式进行分层,激发心理教师团体的动力,扩大引领辐射范围;通过对教研内容进行分层,从知情意行方面进行培训,使心理教师的理论知识与操作技能同时进步.
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