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学习者的个体差异,诸如动机,个性及不同的环境将会影响学习个体英语口语的习得,因而英语教师应该关注这些个体差异,进而找到合适的方法,途径来唤起学习者的兴趣,激发他们的学习动机,为学习者创造生动,有效的学习环境。
动机、个性及环境因素对中学生英语口语学习的影响
【摘 要】
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学习者的个体差异,诸如动机,个性及不同的环境将会影响学习个体英语口语的习得,因而英语教师应该关注这些个体差异,进而找到合适的方法,途径来唤起学习者的兴趣,激发他们的学
【机 构】
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宁波大学教师教育学院
【出 处】
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宁波教育学院学报
【发表日期】
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2008年02期
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