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在素质教育背景下对德育教育提出了新的要求,语文学科有着工具性、人文性等特征,需要教师在教学中加强对学生的德育教育。教师要将语文教材中的德育因素充分挖掘出来,在潜移默化中加强对学生的引导,帮助学生塑造良好的道德品质,真正成为德才兼备的人。本文将结合小学语文教学现状,提出了融入德育教育的有效策略。