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近年来，小学生同伴关系受到了社会各阶层的重视，无论从教育层面还是国家层面都很重视他们的人际交往，对于小学生来说，他们的人际交往主要集中在同伴交往上，良好的同伴关系对之后人际关系的良好发展起到基础性的作用，对他们未来的发展也有重要的意义。关于同伴关系的概念，国内外不同学者有不同的界定，关于小学生同伴关系的研究也多种多样。文章通过对国内外关于小学生同伴关系文献进行梳理，从不同角度对同伴关系的概念界定、影响因素、良好同伴关系的意义方面进行论述。