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翻译能力的培养是大学翻译教学的目的和任务,认知语言学中的原型范畴理论为我们深入研究翻译本质与翻译教学之间的关系提供了一个新的视觉.运用认知语言学基础上的范畴化理论在帮助学生外延思路、增强语言联想,全面提高学生的翻译能力中具有积极的意义.
现代范畴理论视角下翻译能力之培养
【摘 要】
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翻译能力的培养是大学翻译教学的目的和任务,认知语言学中的原型范畴理论为我们深入研究翻译本质与翻译教学之间的关系提供了一个新的视觉.运用认知语言学基础上的范畴化理论
【机 构】
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贵州师范学院外国语学院
【出 处】
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贵州师范学院学报
【发表日期】
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2014年4期
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