【摘 要】
：
摘要：对话教学逐渐成为了英语课堂教学中较为常见的教学形式，然而，从目前实施现状来看，不甚理想。因此，教师应采用拓展对话话题、丰富对话形式、设计对话作业等策略，让课堂教学从“浅对话”走向“活应用”。 关键词：对话;表达;英语教学 中图分类号：G623.31文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）17-087-2 近年来，“对话”成为了小学英语教学研究中的一个热频词汇，然而，从目
论文部分内容阅读
摘要：对话教学逐渐成为了英语课堂教学中较为常见的教学形式，然而，从目前实施现状来看，不甚理想。因此，教师应采用拓展对话话题、丰富对话形式、设计对话作业等策略，让课堂教学从“浅对话”走向“活应用”。
关键词：对话;表达;英语教学
中图分类号：G623.31文献标识码：A
其他文献
摘要：以培养学生素养为基础开展初中语文教学研究，能够拓宽初中语文教师的视野面，不断优化教学方法，提高课堂教学效率。为此，笔者以基于核心素养培养的初中语文教学为主题进行了研究。 关键词：核心素养培养;初中语文;语文教学 中图分类号：G633.3 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2019）18-056-1 随着我国教育制度的不断深化与改革，对初中语文教学提出了更高的要求，指出教师要注
摘 要：长久以来，在初中政治教学中往往教师讲的都是所谓的空道理、大道理，复习时让学生使劲地背知识要点，同时教师在一旁抓重点，只为学生在考试中能有一个好成绩。但是，学生在没有完全理解的情况下一味地记住答案，这对于学生来说是没用的。这样忽视了学生情感经验的积累与情感能力的培养。学生对所学知识缺乏自身的体验，往往会出现“言行不一”等现象，因此，教师在初中政治教学过程中应该重视情感教育。 关键词：初中政
摘要：班级民主化管理，是指在初中班级管理工作中，班主任立足于学情变化，尊重学生的合理诉求，让学生参与到班级事务管理之中，营造民主、和谐、友爱的班级的过程。本文就初中阶段如何创设民主化班级管理模式进行了研究。 关键词：初中教学;班级管理;民主化;管理体系 中图分类号：G631文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）23-095-1 初中阶段的学生正处于青春期，性格上呈现出叛逆的
摘 要：高中生美术素养的提升是当下高中美术教育的重要使命，这个使命的完成需要实实在在的教学策略。广大教师需要在“让学”和“引思”方面，精心研究与实践，努力使教师的教与学生的学实现和融共生。 关键词：让学;引思;高中生;美术素养;提升 中图分类号：G633.955 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）15-020-1 随着最新版《普通高中美术课程标准》的颁布，契合时代精神
中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1992-7711（2019）12-105-1 众所周知，在众多学科当中，语文学科有着极其重要的地位和作用。一方面它是一门基础性学科，所包含的"听、说、读、写"能力是学好其他学科的基础和媒介。另一方面，语文综合能力的高低也关系着学生的全面发展和终身发展。让学生爱学语文、学好语文是每个语文教师义不容辞的责任。然而，对于广大初中生，尤其是农村地区的初中
摘要：21世纪是科学技术与信息技术快速发展的时代，随着信息化的到来，各个行业也都应用了先进的技术，在教育行业的教学过程中也是如此，初中历史学科是学生们了解中国传统历史的主要方式，也是丰富学生知识库的有效途径，在学习历史的时候要加入一些现代化的内容，才能够培养学生的自主学习能力，让他们能够积极主动的去了解更多的信息，本文就对初中历史信息化教学模式进行分析。 关键词：初中历史;信息化;教学模式;分析
摘要：一节课如果没有起伏的节奏，就会销蚀学生的兴趣，达不到预定的教学效果.而体育课堂教学则是一种外显性很强的课堂，其教学内容、教学过程、练习的强度、运动量大小都要通过节奏来调控，学生只有在科学的教学节奏中才能体验到运动之美、体育之美。 关键词：体育教学;教学节奏;流畅性 中图分类号：G623.8文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）09-087-2 教学节奏不仅是指教学进度
摘要：在新课改的形势下，历史教师必须改变传统课堂灌输知识的教学方法，通过创设情境体验式课堂教学，让学生亲临历史事件情境，激发学生对历史课堂学习的参与度，达到激活思维，激发兴趣，提升效率，从而形成学生的历史学科素养。 关键词：课堂教学;情境体验式;家国情怀 中图分类号：G633.51文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）09-055-1 情境体验式教学，是指教师通过正确创设历
摘要：随着素质教育改革全面推进，体育教学在高中教育阶段的重要性不断显现，在强健学生体魄、发展综合素质等方面起到促进作用。同时，教学方法优化是高中体育教学革新的关键点，要将拓展训练这种行之有效的方法灵活而高效的应用到体育学科教学中，让体育教学焕发生机活力，在促进学习动力中深化发展班级学生综合素质。 关键词：高中体育教学;拓展训练;运用;初探 中图分类号：G633.96文献标识码：A文章编号：19
摘要：许多数学教师一提起数学课堂，总是感叹：数学课沉闷、乏味，缺少生机活力，越教越不爱教。要想让数学课堂活起来，教师就要用心钻研教材，灵活使用教材，精心设计教学过程，科学选用教学方法，创设民主、和谐的课堂氛围，以新颖、丰富多彩的教学手段激发学生兴趣，使学生成为真正的课堂主人。 关键词：数学;课堂;活起来 中图分类号：G623.5文献标识码：A文章编号：1992-7711（2019）05-060