泡沫铝疲劳性能研究进展

来源 :材料导报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuyishijian
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
泡沫铝因其出色的力学、电学、热力学性能而被人们广泛关注和应用。目前,对泡沫铝的研究主要集中在准静态以及高应变率单轴压缩性能上。然而,随着泡沫铝应用环境的复杂化,其在服役过程中承受循环载荷的情况不可避免。因此,充分了解泡沫铝的疲劳性能以及承受循环加载时的失效机理对其在工程中的进一步应用具有重大意义。根据疲劳试验时加载方式的不同,可将泡沫铝的疲劳分为压-压疲劳、拉伸疲劳两种。由于泡沫铝内部结构不规则,试样个体间差异较大,其疲劳性能离散性明显,因此对疲劳寿命、疲劳强度等参数的定义方式也不尽相同。此外,学者们针对泡沫铝疲劳性能的影响因素展开了一系列研究,并取得了一定成果。目前被广泛认可的泡沫铝疲劳性能的影响因素包括:泡孔结构与形貌、试样尺寸、基体与增强相材料以及热处理等,深入了解影响疲劳性能的因素有助于提高泡沫铝在复杂应用环境下的疲劳寿命与疲劳强度。由于试样结构与研究方法的局限性,目前对于泡沫铝疲劳失效机制的分析尚未得出统一结论,针对其疲劳裂纹扩展方式的研究报道相对较少。研究者们多从疲劳应变-循环次数曲线及内部缺陷等方面入手来分析泡沫铝的失效机理。本文综合分析国内外文献并结合笔者课题组工作,针对泡沫铝疲劳性能研究中的一些关键问题进行了论述。重点介绍了压-压疲劳、拉伸疲劳两种不同疲劳载荷加载方式下泡沫铝的疲劳性能,包括疲劳寿命、疲劳强度以及应力水平等参数的定义方式;讨论了不同因素对泡沫铝疲劳性能的影响,提出通过减小泡孔尺寸和优化泡孔结构均匀性等方法来改善其疲劳性能。此外,从宏观、微观角度出发,对泡沫铝的疲劳失效机理进行了分析讨论。
其他文献
结合福泉高速公路有限公司ETC门架供电运营维护管理的实践经验,探讨如何未雨绸缪、多措并举、"软硬"兼施,全力保障ETC门架供电系统运行正常,为确保收费工作顺利进行奠定坚实的基础。
介绍了用谐波分析法监测MOA阻性电流的原理和实现这一方法对硬件电路的要求,实测和理论分析表明,该方法较之常规补偿法对阻性电流高次谐波分量反映更准确、灵敏.最后,介绍了该方法在现场的在线监测结果.
1.前言在新的课程改革中,如何实现学生全面发展已经成为了教学的最终目的之一。如今在国内的英语教学研究中,主要关注的是如何改进教学形式和手段,但是对于有效的作业设计就多有忽视了。对于刚进入初中的学生来说,由于小学阶段的各种原因,学生在英语学习上存在这个很大的差别,有的学生的英文水平已经很不错了,但是还有一部分学生对于英文可以说是极为的陌生。可以说,初中英语是学生真正意义上系统化的学习英语的开始
期刊
齿轨铁路作为一种新型城市轨道交通制式,正在国内大力推广,但尚无运营案例。结合国外齿轨铁路建设和运营经验,对齿轨铁路轨道结构关键技术,如齿轨尺寸及加工、齿轨与轨枕连接方式、轨道锚固、轮轨-齿轨过渡和道岔等进行了研究与归纳,并提出无缝齿条和有砟固化等理念。
冰雪是大自然赋予吉林的独特魅力,吉林的雪什么样?"吉林的雪飘在空中是美景,挂在枝头是雾凇,落在手里是可以从指缝间滑落、粉末状的,也就是传说中的粉雪。"从银装素裹的长白山,到热"雪"沸腾的滑雪场;从"冰湖腾鱼"的查干湖,到流光溢彩的冰雪乐园,吉林冰雪产品不断出新,也为助力北京冬奥会增添了独特的颜色。
期刊
应急成本是用于弥补项目规划及执行过程中存在的不确定性所引起的项目成本的增加、工期的延长和对外部环境造成的影响。本文对国内外学者目前已经开展的应急成本的研究进行了梳理,分别从应急成本的重要性,以及应急成本的估算、分配和管理进行了归纳与总结。并在此基础上对未来有关应急成本的研究给出了建议,以期能够使应急成本更好的应用于工程项目当中,为工程项目的成功提供保障。
老挝西部沙耶武里巴莱地区位于墨江-黎府火山弧带上,与思茅-彭世洛中新生代盆地的相接,常被认为发育史密斯地层。经调查发现该区域系由以浅变质陆源细碎屑岩、硅泥质岩、基性-中酸性火山岩为主的基质和以浅变质粗-细碎屑岩、基性火山岩、碳酸盐岩等为主的构造岩块组成的混杂岩系。本文在野外地质观察、岩相学、古生物化石研究基础上,归纳和总结了混杂岩系的物质组成、时代,初步阐述了巴莱西班波混杂岩对难河-程逸洋演化的指
为研究大坡道米轨 (齿轨)有砟轨道结构稳定性,通过建立米轨离散元和有限元轨排模型,分析该结构在不同坡度条件下道床阻力变化及在荷载作用下轨排纵、横向稳定性。研究表明:(1)受轨枕与道床之间正压力减小和道砟颗粒之间接触减弱的共同作用,随着坡度增大,轨枕道床纵、横向阻力逐渐降低,且降低幅度明显高于轨枕与道床间正压力的降低幅度;(2)随着坡度的不断增大,在纵向制动荷载作用下轨枕位移显著增大,且有砟道床整体
问题是学习过程中能力提升的重要途径。问题会给学习过程带来阻力,但如果找到合适的质疑方法,以及正确的引导机制,不但能将问题转化为动力,增强学生学习过程中的求知欲,还能促进学生学习水平的提升。在实际教学过程中,教师应该因势利导,因材施教,顺水推舟,通过问题引导让学生学习后劲不断,且向着更高认知水平跃进。