切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
学生口语能力培养浅见
学生口语能力培养浅见
来源 :学园 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuntaos
【摘 要】
:
作为一个电视节目主持人,何以为学生的口语表达能力发表议论,这是否有点隔靴搔痒?但是,就自己的工作性质来说,这份文化责任还是应该有的,于是便将这点滴体会写出来.
【作 者】
:
王益洲
【机 构】
:
云南省电视台
【出 处】
:
学园
【发表日期】
:
2010年2期
【关键词】
:
学生
口语能力培养
电视节目主持人
口语表达能力
文化责任
工作性质
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作为一个电视节目主持人,何以为学生的口语表达能力发表议论,这是否有点隔靴搔痒?但是,就自己的工作性质来说,这份文化责任还是应该有的,于是便将这点滴体会写出来.
其他文献
浅谈初中英语阅读理解
阅读理解部分是任何一种英语考试中占分数最多的一个项目.可见,阅读理解这部分的成绩,是直接关系到学生是否能通过考试或取得优异成绩的关键.如何提高阅读理解水平,尤其是掌
期刊
初中
阅读理解水平
优异成绩
英语考试
学生
应试
项目
问题
技术
关系
分数
凭借教材,引导学生多渠道识字
提出:“识字.是1~2年级的教学重点”.实践证明,语文教学的不少弊端,常常是以识宁教学为发端,而后越来越严重.建国几十年来,小学语文界始终坚持“百花齐放、百家争鸣、推陈出新
期刊
语文实验教材
引导学生
渠道
识字
语文课程标准
语文教学
教学方法
低年级学生
小学语文
教学重点
方法探究
百家争鸣
百花齐放
人教版
证明
优势
实践
方
对当前房地产市场的调控措施分析及建议
本文对我国目前房地产市场的调控措施进行梳理并简单作了评价。提出了改善房地产市场现状及有效平抑房价的建议,如制定规范住房制度的专门法律法规、调整现行房地产领域的税
期刊
平抑房价
土地应
加税
减税
住房保障
论经营权——以公路经营权为中心
本文通过分析经营权和公路经营权的相关概念,阐述了近年来在公路经营权转让中存在的主要问题,并就如何进一步推动我国的公路经营权转让工作提出了若干对策。 In this paper,
期刊
经营权
公路经营权
转让
中职语文教学中行为导向教学的应用探讨
摘 要:语文教学是中职教育的重要构成部分,随着教学改革的不断深入,导向教学法逐渐被应用于中职语文的课堂教学中,该教学方式的实施对提高学生的学习兴趣、学习效果与综合能力有非常重要的作用。本研究就导向教学的基本情况及在中职语文教学中的应用情况进行了分析。 关键词:中职教学;导向教学;语文教学 中职学校课堂教学注重对学生实践能力的培养,其主要教学目的在以提高学生的综合能力及对就业市场的适应性。但是受
期刊
中职教学
导向教学
语文教学
化繁为简,活化初中英语语法教学
强调,语法讲解必须形式新颖活泼,浅显易懂,让学生在潜移默化中轻松习得必要的语法知识.现行初中英语系列教材语法项目的出现采用循序渐进、逐渐渗透的方式.这样的编排,更科学
期刊
初中英语
语法教学
化繁为筒
比较
循序渐进
温故知新
小学语文表演——体验教学法的探析
表演--体验教学法构建的基本理念在于促进学生自主、多元、个性化的发展.其操作程序的基本要素有想象、表演、体验三方面.由于它反映的是一个基本的教学序列,而具体的课堂教
期刊
小学语文
表演
课堂教学过程
体验教学法
学生自主
学科内容
教学序列
基本要素
基本理念
操作程序
个性化
限制
时间
环节
构建
处理
试论我国先进机械制造的特点及发展趋势
本文分析了我国先进机械制造技术的特点及发展现状,并阐述了我国先进机械制造技术的发展趋势。 This paper analyzes the characteristics and development status of China
期刊
机械制造
特点
发展现状
趋势
抓住微课实质 绽放语文教学之花
摘 要:微课,即通过微视频的形式围绕某个知识点或教学环节进行教学活动。它以短小精悍、直观性、知识点密集的优势在语文教学阵地立一席之地。本文就如何抓住微课特点,以促进更精准地把握住所讲内容,达到最佳的教学效果进行阐述。 关键词:微课;认同感;求知欲望;课始;外延 在新课改的形势下,多媒体教学手段运用到语文课堂教学后,使语文教学输入了一股新鲜的空气。特别是时下的微视频,因其有着“短、快、精、活”等
期刊
微课
认同感
求知欲望
课始
外延
如何引导学生进行个性化阅读
明确规定:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析代替学生的阅读实践.”那么,在新课标背景下,在大力实施素质教育的今天,教师应如何发挥自己的主导作用,引导学生进行个
期刊
引导学生
个性化阅读
语文课程标准
实施素质教育
主导作用
阅读实践
教师
新课标
行为
分析
其他学术论文