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随着高等教育的普及化,设计专业的蓬勃发展,招生数量的快速增长,同时也导致了师资队伍的快速壮大,但是由于师资力量薄弱和授课模式的不合理性等诸多现实原因,教师面对众多的学生难免有些力不从心,使得设计教育中存在的许多待解决的问题.因此我们不得不深思教学模式和授课方式的问题.本文提出课程组授课模式,并经过了两年的不断探索和改进,有效的引导教师与学生之问的教与学.