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<正>(上接第4期19页)三、地理教育研究选题的路径1.从社会发展要求中选题从社会发展对地理教育提出的要求中选题,既能重新发现、加深和扩展地理教育价值,也能解决社会发展、现实生活中的一些问题。当中央领导指示"要对小学生、中学生一直到大学生,由浅入深、坚持不懈地进行中国近代史、现代史及国情的教育"时,国家教育部门积极发布《中小学地理学科国情教育纲要(试用)》,关于地