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本文以一次线上民族舞蹈单元教学为案例,针对民族舞蹈传统线下教学的局限性,探讨开展线上“课程思政”教学的条件、方法、途径和存在的优劣势,为推进高校舞蹈美育工作和民族舞蹈课程改革创新提供参考。
基于“互联网+”的民族舞蹈课程思政探讨——以一次线上民族舞蹈单元教学为案例
【摘 要】
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本文以一次线上民族舞蹈单元教学为案例,针对民族舞蹈传统线下教学的局限性,探讨开展线上“课程思政”教学的条件、方法、途径和存在的优劣势,为推进高校舞蹈美育工作和民族舞蹈课程改革创新提供参考。
【机 构】
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广西生态工程职业技术学院通识教育学院
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2021年02期
【基金项目】
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广西生态工程职业技术学院立项课题“《民族舞蹈》课程思政的教学案例设计与实践研究”(2020JG05)。
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