【摘 要】
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学生阅读能力的高低是衡量学生语文素质和语文能力高低的一个重要标志。作者认为学生阅读能力的提高应从课内和课外两方面入手。
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学生阅读能力的高低是衡量学生语文素质和语文能力高低的一个重要标志。作者认为学生阅读能力的提高应从课内和课外两方面入手。
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