同学们在学习高一化学时，要注意在知识水平、思维层次、能力要求等诸方面与初三阶段比较都有很大提高，其在整个高中阶段的化学学习中占有非常基础的地位。怎样进行高中起步化学的学习，希望同学们首先做到以下两点：首先要扎实掌握初三所学的质量守恒定律、重要化学用语、物质的溶解性、酸碱盐的性质及反应规律、金属活动性顺序、化学实验的基本操作、有关化学式、溶液、化学方程式的计算等有关内容；其次要在中考后认真总结适合自己的学习方法，并加以完善。在完成深化初三学习的基础上，希望同学们认真通过下面几步的学习顺利进入高中化学学习阶段。
　　第一步：知道初中化学知识与高一化学知识的联系是基础。
　　第二步：建立高一化学知识体系是重点。
　　第三步：掌握科学的正确的学习方法是关键。
　　一、抓住化学基本概念与原理，明晰知识节点、建构知识网络
　　化学概念与原理都是抽象概括的知识，是比较难理解和不易掌握的，更是化学知识的重要组成部分，在化学体系中它们充当着知识网络中的“节点”。这部分知识的学习方法是理解概念的核心内涵，理清概念间的相互联系，透析基本原理的实质。
　　二、以化学基本概念和原理作为指导，重视实验，掌握元素化合物的知识
　　1.将各章内、各章间知识点横向比较、纵向联系，联线结网。高一化学按教材顺序，以第五章为界，碱金属、卤素的学习是将元素性质的理解向原子结构、元素性质递变规律的方向归纳；而氧族、碳族的学习，是用元素周期表的理论知识指导各主族具体的元素性质学习。掌握“结构葑位置葑性质”的关系是重点。
　　2.要以元素性质为核心，掌握“相似性”、“递变性”的同时注意“特殊性”，再跟物质的用途、存在、制法密切联系。
　　3.重视教师演示和学生分组实验的实验原理、设计、操作，重视实验习题探讨与处理。加强定量实验的误差分析。
　　4.元素化合物学习要尽可能紧密地联系社会、联系实际。
　　三、掌握基本概念（物质的量、阿伏伽德罗常数、摩尔质量、物质的量浓度、气体摩尔体积）的内容及概念间的联系
　　理解重要定律（阿伏伽德罗定律及其推论）的内容，是增强计算能力的基础。同时还要学习例题的解题方法，规范化学用语及解题格式；总结不同题型的解题规律；进行一题多解的训练；纠正每一道错题。