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在传统的法学教学课堂上,教师注重的是教材和理论知识的传授,这直接导致了课堂形式枯燥无味,学生上课学习效率不高,对于内容的实际理解也不是非常理想,影响学生优秀的法律素养的形成。本文首先介绍体验式教学思维模式概况,进而分析现今法学教学中所存在的问题,最终为体验式教学方式应用于法学教学的途径方式提供对策。