项目教学法在学前教育专业“综合艺术实践”课程的运用实践

来源 :发明与创新:职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:laiking
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“综合艺术实践”是为了提高学生综合艺术技能水平,将舞蹈、音乐、美术、手工、语言等分学科知识进行综合运用和实践的综合艺术实践课程,课程的内容包括童话剧、音乐剧、舞剧等的学习和编排及演出。老师可以在课程中实施项目教学,如童话剧的学习,老师可以把项目拆分为,童话剧的编剧、演员、脚本、服装、道具、灯光、音乐、舞蹈等。
其他文献
课程思政是新时代人才培养坚持立德树人的必然要求。本文在课程思政视域下探讨了从制定育人导向教学目标、优化教学内容、创新教学方法等三个方面如何设计技师院校体育课程教
目的:探讨消疕汤对寻常型银屑病血热证的免疫调节作用。方法:选取126例寻常型银屑病血热证患者,采用随机数字表法分为研究组和对照组,各63例。对照组采用阿维A胶囊治疗,研究
在“互联网+”环境下,基于“慕课”的混合式教学方法的出现,实现了互联网与开放教育资源的深度融合,成为目前国内外学者、教育工作者研究与实践方向,它把教育资源整合为在线
随着现代科技的进步,很多学校已经普及了交互式白板等现代化的教学设备。而设备的更新,课改的深入,对教师原有的教育思想和理论提出了更大的要求。本文就交互式白板辅助数学
互联网技术不断发展,web已经进入新时代,移动端快速开发技术是web应用的基础,因此面临着更高的要求。随着基础设施及计算机软硬件的提升,网民人数的快速膨胀,上网诉求爆炸式
在不同的发展时期,幼儿园自制玩教具有不同的意义和目的,从我国关于发展学前教育的法规、文件中可以看到教育部门基于不同的目的提倡幼儿园自制玩教具。但是现实情况不容乐观