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本文论述了教师利用学生的生活常识、经验，以及生活中的物品，采取生活化的策略来导入“简单机械和功”的教学，由学生熟悉的事物切入，激发物理学习的兴趣，加深对物理知识的理解，灵活恰当地应用物理知识。达到理想的学习效果。
例析初中物理的生活化教学策略——以《简单机械和功》教学为例
【摘 要】
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本文论述了教师利用学生的生活常识、经验，以及生活中的物品，采取生活化的策略来导入“简单机械和功”的教学，由学生熟悉的事物切入，激发物理学习的兴趣，加深对物理知识的理解，灵活
【机 构】
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玉林北流市清湾镇明瑞中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2017年17期
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